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构筑现代生活的精神“桃花源” 城区文艺夜校大有可为

发布日期: 2024-07-23 发布机构: 城区文化和旅游局

文 / 艺 / 夜 / 校

构筑现代生活的

精神“桃花源”

城区文艺夜校大有可为


随着暑期到来，城区“文艺夜校”亲子课堂正在火热进行中！“亲子课堂”，不只是学习的加油站，更是爱的交流站，家长走进课堂，与孩子共学一支舞蹈，或者共同了解一项非遗项目，陪孩子共创美好回忆。



自今年三月份至今，城区文艺“夜”课堂开展已四个月有余，去夜校学习成为了许多人一种别样的生活方式，为广大群众尤其是年轻人构建起了“家门口”的全民美育课堂。



01

放松身心

寻找生活新趣味


可以看到，在城区开设的文艺“夜”课堂更多地受到了年轻人的追捧，课堂中不在是清一色的儿童或者老年人，这反映出的是青年人对于公共文化服务的极大需求。


夜幕落下，华灯初上，结束一天的工作，对不少人来说，“夜校”用温暖和松弛感熨平了白天的褶皱。



一方面，文艺夜校可以让学员们摒弃传统学业带来的焦虑，更多享受学习过程本身，放松身心；另一方面，舞蹈瑜伽、红酒品鉴、花艺茶艺，从运动健康到生活美学，契合了广大青年充实内心、提升自我的精神需求，在让业余生活更有质感的同时，增加了许多新趣味。




02

不断创新

探索发展新思路


今年以来，城区文旅局不断完善、创新全民艺术普及的内容形式和机制，积极破解全民艺术普及所面临的阵地、体量等问题，促进和优化公共文化资源配置，“文艺夜校”成为全区公共文化服务体系中的一大亮点。为巩固和提升“夜”课堂的教学成效，不断提高惠民覆盖率和群众满意度，城区文旅局在原有基础上不断创新，积极探索文艺夜校发展新思路。


引入社会力量

在用好文化馆资源的同时探索建立社会培训机构公益课堂联盟，为联盟成员提供政策和业务指导，将城区最为专业、优质的教育资源以夜校为平台覆盖更多市民，现4个文化馆社会分馆已开设声乐、萨克斯、扬琴等公益课程，实行免费教学，为广大群众提供更多学习途径。



丰富培训课程

根据市民反馈和社会反响，继续丰富培训课程，加入更多与非遗项目有关的课程，将非遗项目上党二簧、叶脉画等纳入课程，不仅增强了教学内容吸引力，更起到宣传和弘扬传统文化的作用。



升级培训模式

一方面城区文旅局结合暑期这一时间节点，根据民生需求，广泛听取群众课程意见，开设了城区文化馆2024年“文艺夜校”——“爱伴你成长”暑期亲子公益课堂，让家长和孩子一起创造美好回忆，让孩子在兴趣中学习，在爱的陪伴中成长，享受愉悦时光，留下珍贵回忆。



另一方面积极走访各镇（街道）文化站、村（社区）文化中心文化，调研文艺夜校分校在基层开办的可能性，由城区文化和旅游局牵头，构建“1+8+N”（即1所总校+8个镇（街道）分校+N个教学点）的总、分校体系。



夏季时间以户外培训基地为主，在各大广场广泛开展广场舞的培训普及；其他时间充利用各镇（街道）文化站室内功能活动室、排练室或村（社区）文化中心文化活动室及辖区内具备文艺培训条件的各类场所作为开设器乐、书画、声乐等课程的场所，努力让广大市民能够就近参加文艺夜校的学习培训。







“夜校”并非新鲜事物，从新中国成立之初的“扫盲夜校”，到20世纪80年代教授知识和技能的“夜大”（夜大学），夜校在中国的城市化和现代化进程中曾多次发挥作用。


与传统夜校不同的是，文艺夜校内容更加丰富、专业，上课目的不是刚需而更多的是兴趣爱好，城区文旅局围绕“琴棋书画诗酒花茶”，指导城区文化馆开设了舞蹈、声乐、瑜伽、茶艺、红酒品鉴、乐器演奏等五花八门的课程，更契合新时代下群众的多元文化需要。



文艺夜校是连接公众和文化的桥梁，是公共文化传播和交流的重要空间，推动文艺夜校的发展，是一场“当代人们寻求精神富足”与“现代城市推动文化发展”的双向奔赴，推动公共文化服务的普及和发展，增强其时效性、精准性，以公共文化服务点亮美好生活，构筑现代生活精神“桃花源”，城区文艺夜校大有可为。



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