尊敬的王艳丽委员:
您好,您提出的《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育》的提案已收悉,经研究,现答复如下:
您的提案指出了当前部分中小学生汉字书写习惯和规范的汉字书写技能的欠缺,汉字蕴含的中华历史文化价值没有彰显,这与部分学校的教育指导不够,更与学校的教育理念相关。您结合党的二十大和教育部有关精神指出了汉字书写对我们增强文化自信的重要性,有高度、有深度、有厚度,值得我们深思。
针对汉字书写,语委办也做了相关工作:
一是落实中小学书法教育。为认真落实教育部下发的《关于中小学开展书法教育的意见》,我区下发《关于进一步加强中小学生书写习惯培养的通知》,对学校开设书法课程做了相关规定:保证每天半小时的写字练习;教师的板书、批改作业及书写评语的用词规范;学生规范汉字的习惯养成和书写等均作了要求。还下发了《关于书法名家进校园活动的通知》、《中小学规范用语用字的要求》等文件,先从区直学校开始,聘请区书法协会会员到学校上书法课,逐步辐射到乡村学校。通过“书法进校园”活动,师生的汉字书写水平有了长足的进步。
二是加强学校语言文字达标校建设。近年来,我们把学校语言文字达标校建设放在重要位置,扎实推进学校普通话推广和规范字书写工作,全区达标率始终保持在100%。为了应对新建学校的数字刷新,目前,我们正在对新建、新改建的7所中小学和幼儿园进行达标校验收。
三是组织了全区第七届中华经典诵写讲活动。我们根据文件精神,大力宣传,广泛动员,认真落实,整体部署,做到了不缺项、不应付、不推脱。重视作品规范,重视参赛人数,重视入围人数,重视获奖人数,取得了优异的成绩。共收集各种作品520个,其中视频作品80余件,毛笔字和硬笔字作品400余件,目前,正在接收省级和国家级的评审。
四是加强政策法规宣传。进一步加大政策法规宣传力度,拓宽宣传渠道,提高学校教师和学生对语言文字规范化的认识和重视程度。利用媒体、网络、社区等多种平台,开展形式多样的宣传教育活动,形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围。在全区各中小学校开展书法教育,增强广大教师和学生热爱祖国语言文字意识,增强中华民族共同体意识。
五是加强教师队伍建设。提升教师队伍素养,加强对教师队伍的培训和管理,提高教师的语言文字应用能力和教学水平。定期组织教师参加语言文字规范化培训班和研讨会,学习先进的教育理念和教学方法。将语言文字规范化纳入教师考核体系,激励教师积极参与语言文字工作,提升整体教师队伍的语言文字素养。
中小学生的汉字书写需要从小抓起,教育部门做好整体规划和部署,贯彻落实好中央、省市相关政策和精神,制定详细且具有实操性的方案组织中小学校具体实施,同时加强中小学教师的相关培训和队伍建设,主抓“第一课堂”阵地,发挥“第二课堂”育人功能,才能切实落实好汉字的文化育人工作。